学好英语需要三种力：记忆力，定力，毅力。

学英语需要好的记忆力，这一点看似毋庸置疑，但好的记忆力从哪儿来？有些同学认为是天生的，这样可以说自己天生的记忆力差，从而为学不好英文找到了理由，获得了心理上的平衡。
记忆力是练出来的。记忆力其实和你的臂力，腕力，腿力，腰力没有什么区别，都是一种力，都遵循“用进废退”的定律
每天背一点东西，记忆力自然好，多少年不背，记忆力自然衰退。很多同学动辄说，现在记忆力不行了，而且说这个话的，大都是大学生。说自己小学、中学记忆力如何好，进了大学就记不住东西了。他们以为是自然规律。其实不是。中国的同学在小学、中学时，往往被家长、老师逼着学习，逼着背课文，背单词，记忆力经常得到锻炼，流水不腐，户枢不蠧，记忆力自然不会差。到了大学，高考的压力没有了，身边的监督也没有了，自律的能力又差，很少学习，即使学也是拿本书，走马观花的看两眼，很少能够下工夫去背诵的，长久不背诵，记忆力自然下降，这就是用进废退的道理。
先天是定好、不可控的，后天是变化、可控的，我们应该朝着可控的后天去努力。过分强调自己学英语没天赋，只能朝着“英语一定学不好”的宿命论方向走，要相信努力的力量，信念的力量，我的命运我做主，这才是年轻同学应该树立的人生观

对于一直都热爱英语的我，我认为，主观地看，提高英语水平的前提的是，学习者首先自身要对它感兴趣，这是最重要的。

但是，有人会问，如果我就没有兴趣呢？怎么办？那么我想说客观环境的影响也是很重要的，举个例子，我初中时，英语一般，甚至我还记得100分的卷子我只考了78分，而当时我是全班第一，这样说明我其他的成绩还是不错的，那么第一名的同学英语78分，是不是太低了？于是我开始“逼”自己爱上它，渐渐地我的成绩是有提高，但是呢，也只是再80分到90分之间徘徊，并不是我理想的成绩，就这样我读到高中，成绩还是那样，直到我遇到我一生中，至今我仍然认为她是我的英语启蒙的老师，她真的有一套她自己的办法，可以不夸张的说，我们班虽然是理科班，可是英语成绩远远优于任何一个文科班，而我个人的提高就更不用说了。而且这位老师不只是教我们英语知识，真的有很多方面她都会教我们，再她身上学到的不仅仅的英语知识，还有很多很多。

用这个例子，我就想说明，一个好的老师真的是很重要的，那以后，高考我就决心要考上师范大学，当一名英语老师，最后因为很多原因我还是读了涉外专业，虽然不是专业英语，但是我知道“涉外”一定是与英语紧密联系的专业，确实是，已经大三了，外教一批批的换着和我们上课，同样，每个外教都是我的好朋友，常常与他们MSN，QQ，联系着。

在我仍然希望可以做一名优秀的英语教师，所以高考完，我就开始做英语家教，寒暑假都做，再教学生时，很多时候我都会想起当年我的那位优秀的英语老师，同样我还会用到她的教学方法，使得学生更好的学习。

最后我想说，这是我第一次在家教网发帖子，希望不会被当下来，也希望和大家分享我的学习心得。

根据本人自己的经历和几年的家教经历，我认为其实英语的学习是有规律的，甚至是可以将一些语法规律以数学公式的方式归纳出来，并加以运用。